高中二年级物理科目上学期期末要点是智学网为大伙收拾的，在平时的学习中，大伙都背过各种要点吧？要点是传递信息的基本单位，要点对提升学习导航具备要紧有哪些用途。

1.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇一

恒定电流

1.电流强度：I=q/t{I:电流强度，q:在时间t内通过导体横载面的电量，t:时间｝

2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度，U:导体两端电压，R:导体阻值｝

3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻率，L:导体的长度，S:导体横截面积｝

4.闭合电路欧姆定律：I=E/或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外

{I:电路中的总电流，E:电源电动势，R:外电路电阻，r:电源内阻｝

5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功，U:电压，I:电流，t:时间，P:电功率｝

6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热，I:通过导体的电流，R:导体的电阻值，t:通电时间｝

7.纯电阻电路中：因为I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流，E:电源电动势，U:路端电压，η：电源效率｝

9.电路的串/并联串联电路并联电路电阻关系R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+

2.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇二

洛伦兹力：磁场对运动电荷有哪些用途力，叫做洛伦兹力

1、洛仑兹力的方向由左手定则判断：伸开左手让大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，四指为正电荷运动方向大拇指所指方向就是洛仑兹力的方向;

洛仑兹力F肯定和B、V决定的平面垂直。

洛仑兹力只改变速度的方向而不改变其大小

洛伦兹力永远不做功。

2、洛伦兹力的大小

当v平行于B时：F=0

当v垂直于B时：F=qvB

3.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇三

1、依据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。

2、借助高压静电产生的电场，应用有：静电保鲜、静电灭菌、作物种子处置等。

3、借助静电放电产生的臭氧、无菌消毒等

雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生很多的臭氧，并可以使大方中的氮合成为氨，供给植物营养。

4、预防静电的主要渠道：

防止产生静电。如在可能状况下使用困难产生静电的材料。

防止静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度，接地等。

4.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇四

三种产生电荷的方法：

1、摩擦起电：

（1）正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷；

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷；

（3）实质：电子从一物体转移到另一物体；

2、接触起电：

（1）实质：电荷从一物体移到另一物体；

（2）两个一模一样的物体相互接触后电荷平分；

（3）电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和；

3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电；

（1）电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；

（2）实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分；

（3）感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷

5.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇五

电荷的基本性质：能吸引轻小物体;

电荷间相互用途规律：自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。

三种起电办法：

①摩擦起电：当两个物体相互摩擦时，一些束缚得不紧的电子从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体因为得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。

②感应起电：借助静电感应使金属导体带电的过程

③接触起电：一个物体带电时，电荷之间会相互排斥，假如接触另一个导体，电荷会转移到这个导体上，使物体带电。

电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分：在转移过程中，电荷的总量维持不变。

元电荷：最小电荷量就是电子所带的电荷量，这个最小的电荷量叫做元电荷。

6.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇六

饱和汽与饱和汽压

①汽化

汽化：物质由液态变成气态的过程叫汽化。

1、汽化有两种方法：蒸发和沸腾。

2、液体在沸腾过程中要不断吸热，但温度维持不变，这一温度叫沸点。不同物质的沸点是不一样的。而且沸点与大方压有关，大方压越大，沸点也就越高。

②饱和汽与饱和汽压

饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽叫做饱和汽。没达到饱和状况的蒸汽叫做未饱和汽。

饱和汽压：在肯定温度下，饱和汽的压强是肯定的，叫做饱和汽压。未饱和汽的压强小于饱和汽压。

1、饱和汽压只不过指空气中这种液体蒸汽的分充气压力，与其它气体的压强无关。

2、饱和汽压与温度和物质类型有关。

7.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇七

电流：电荷的定向移动行成电流。

1、产生电流的条件：

自由电荷;

电场;

2、电流是标量，但有方向：大家规定：正电荷定向移动的方向是电流的方向;

注：在电源外部，电流从电源的正极流向负极;在电源的内部，电流从负极流向正极;

3、电流的大小：通过导体横截面的电荷量Q跟通过这类电量所用时间t的比值叫电流I表示;

数学表达式：I=Q/t;

电流的国际单位：安培A

常用单位：毫安mA、微安uA;1A=103mA=106uA

8.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇八

固体

1、晶体：外观上有规则的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异

2、非晶体：外观没规则的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性

①判断物质是晶体还是非晶体的主要依据是有无固定的熔点

②晶体与非晶体并非绝对的，有的晶体在肯定的条件下可以转化为非晶体

3、单晶体多晶体

假如一个物体就是一个完整的晶体，如食盐小颗粒，如此的晶体就是单晶体

假如整个物体是由很多凌乱不堪的小晶体排列而成，如此的物体叫做多晶体，多晶体没规则的几何外形，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。

9.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇九

共点力用途下物体的平衡

1、物体的平衡：

物体的平衡有两种状况：一是质点静止或做匀速直线运动；二是物体不转动或匀速转动（此时的物体不可以看作质点）。

2、共点力用途下物体的平衡：

①平衡状况：静止或匀速直线运动状况，物体的加速度为零。

②平衡条件：合力为零，亦即F合=0或∑Fx=0，∑Fy=0

a、二力平衡：这两个共点力势必大小相等，方向相反，用途在同一条直线上。

b、三力平衡：这三个共点力势必在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，用途在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡

c、若物体在三个以上的共点力用途下处于平衡状况，一般可使用正交分解，必有：

F合x=F1x+F2x+………+Fnx=0

F合y=F1y+F2y+………+Fny=0（按接触面分解或按运动方向分解）

③平衡条件的推论：

（ⅰ）当物体处于平衡状况时，它所受的某一个力与所受的其它力的合力等值反向。

（ⅱ）当三个共点力用途在物体（质点）上处于平衡时，三个力的矢量组成一封闭的三角形按同一环绕方向。

10.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇十

磁感应强度

1.概念：在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，所受的磁场力跟电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫做通电导线处的磁感应强度。

2.概念式：

3.单位：特斯拉，1T=1N/A.m

4.磁感应强度是矢量，其方向就是对应处磁场方向。

5.物理意义：磁感应强度是反映磁场本身力学性质的物理量，与检验通电直导线的电流强度的大小、导线的长短等原因无关。

6.磁感应强度的大小可用磁感线的疏密程度来表示，规定：在垂直于磁场方向的1m2面积上的磁感线条数跟那里的磁感应强度一致。

7.匀强磁场

磁感应强度的大小和方向处处相等的磁场叫匀强磁场

匀强磁场的磁感线是均匀且平行的一组直线。

11.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇十一

1、静电现象

1、知道容易见到的静电现象。

2、静电的产生

摩擦起电：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦的橡皮棒带负电。

接触起电：

感应起电：

3、同种电荷相斥，异种电荷相吸。

2、物质的电性及电荷守恒定律

1、物质的原子结构：物质是由分子，原子组成，原子由带正电的原子核与环绕原子核运动的带负电的电子组成的。而原子核又是由质子和中子组成的。质子带正电、中子不带电。在通常情况下，物体内部的原子中电子的数目等于质子的数目，整个物体不带电，呈电中性。

2、电荷守恒定律：任何孤立系统的电荷总数维持不变。在一个系统的内部，电荷可以从一个物体传到另一个物体。但，在这个过程中系统的总的电荷时不改变的。

3、用物质的原子结构和电荷守恒定律剖析静电现象

剖析摩擦起电

剖析接触起电

剖析感应起电

4、物体带电的本质：电荷发生转移的过程，电荷并没产生或消失。

12.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇十二

牛顿第肯定律：

（1）内容：所有物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它改变这种状况为止。

（2）理解：

①它说明了所有物体都有惯性，惯性是物体的固有性质。水平是物体惯性大小的量度（惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状况无关）。

②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状况（产生加速度）是什么原因，而不是保持运动是什么原因。

③它是通过理想实验得出的，它不可以由实质的实验来验证。

13.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇十三

电场线：

电场线是大家为了形象的描述电场特质而人为假设的线。

1、电场线不是客观存在的线；

2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷；G：用锯木屑观测电场线

（1）只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷远；

（2）只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷；

（3）既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷；

3、电场线有哪些用途：

①表示电场的强弱：电场线密则电场强（电场强度大）；电场线疏则电场弱电场强度小）；

②表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向；

4、电场线的特征：

①电场线不是封闭曲线；

②同一电场中的电场线不向交

14.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇十四

电势

电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移到参考试知识点（零势点）时电场力作的功；

1、电势具备相对性，和零势面的选择有关；

2、电势是标量，单位是伏特V；

3、电势差和电势间的关系：UAB=φA—φB；

4、电势沿电场线的方向减少；

5、相同电荷在同一等势面的任意地方，电势能相同；缘由：电荷从一点移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变；

6、电场线一直由电势高的地方指向电势低的地方；

7、等势面的画法：相临等势面间的距离相等

15.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇十五

匀变速直线运动的规律：

1、速度：匀变速直线运动中速度和时间的关系：vt=v0+at

注：一般大家以初速度的方向为正方向，则物体作加速运动时，a取正值，物体作减速运动时，a取负值;

作匀变速直线运动的物体中间时刻的瞬时速度等于初速度和末速度的平均;

作匀变速运动的物体中间时刻的瞬时速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;

2、位移：匀变速直线运动位移和时间的关系：s=v0t+1/2at

注意：当物体作加速运动时a取正值，当物体作减速运动时a取负值;

3、推论：2as=vt2-v02

4、作匀变速直线运动的物体在两个连续相等时间间隔内位移之差等于定植;s2-s1=aT2

5、初速度为零的匀加速直线运动：前1秒，前2秒，位移和时间的关系是：位移之比等于时间的平方比;第1秒、第2秒的位移与时间的关系是：位移之比等于奇数比。

16.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇十六

气体的性质

1.气体的状况参量：

温度：宏观上,物体的冷热程度;微观上,物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志,

热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273{T:热力学温度,t:摄氏温度｝

体积V：气体分子所能占据的空间,单位换算：1m3=103L=106mL

压强p：单位面积上,很多气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的重压,标准大方压：1atm=1.013×105Pa=76cmHg

2.气体分子运动的特征：分子间空隙大;除去碰撞的瞬间外,相互用途力微弱;分子运动速率非常大

3.理想气体的状况方程：p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量,T为热力学温度｝

17.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇十七

磁现象：

磁性：物体可以吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。

磁体：具备磁性的物体，叫做磁体。

磁体的分类：

①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体;

②来源：天然磁体、人造磁体;

③维持磁性的时间长短：硬磁体、软磁体。

磁极：磁体上磁性的部分叫磁极。磁体两端的磁性，中间的磁性最弱。

磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后一直一个磁极指南，另一个磁极指北。

磁极间的相互用途：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。

磁化：一些物体在磁体或电流有哪些用途下会获得磁性，这种现象叫做磁化。

钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性比较容易消失，称为软磁性材料;钢被磁化后，磁性能长期维持，称为硬磁性材料。所以钢是制造永磁体的好材料。

18.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇十八

电场——电荷间的相互用途是通过电场发生的

电荷（带电体）周围存在着的一种物质。电场看不见又摸不着，但却是客观存在的一种特殊物质形态。

其基本性质就是对置于其中的电荷有力有哪些用途，这种力就叫电场力。

电场的检验办法：把一个带电体放入其中，看是不是遭到力有哪些用途。

试探电荷：用来检验电场性质的电荷。其电量非常小（不影响原电场）；体积非常小（可以当作质点）的电荷，也称点电荷。

19.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇十九

1、牛顿第肯定律（惯性定律）：所有物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它改变这种做状况为止。

1、只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状况；

2、力是该变物体速度是什么原因；

3、力是改变物体运动状况是什么原因（物体的速度不变，其运动状况就不变）

4、力是产生加速度是什么原因；

2、惯性：物体维持匀速直线运动或静止状况的性质叫惯性。

1、所有物体都有惯性；

2、惯性的大小由物体的水平决定；

3、惯性是描述物体运动状况改变难易的物理量；

3、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的水平成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。

1、数学表达式：a=F合/m；

2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失；

3、当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速；当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。

4、力的单位牛顿的概念：使水平为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N；

4、牛顿第三定律：物体间有哪些用途力和反用途一直等大、反向、用途在同一条直线上的；

1、用途力和反用途力同时产生、同时变化、同时消失；

2、用途力和反用途力与平衡力的根本不同是用途力和反用途力用途在两个相互用途的物体上，平衡力用途在同一物体上。

20.高中二年级物理科目上学期期末要点 篇二十

滑动摩擦力

1两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。

2在滑动摩擦中，物体间产生的妨碍物体相对滑动有哪些用途力，叫做滑动摩擦力。

3滑动摩擦力f的大小跟正重压N（≠G）成正比。即：f=μN

4μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0<μ<1。

5滑动摩擦力的方向一直与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。

6条件：直接接触、相互挤压（弹力），相对运动/趋势。

7摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。

8摩擦力可以是阻力，也可以是动力。

9计算：公式法/二力平衡法。